Ingeniería Industrial
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Nombre del alumno
De Jesús Chávez Sofía
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Matricula
18021409
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Jaramillo Reséndiz Kenia
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10821024
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Quintanar González Judith
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18021212
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Reséndiz Valdez Cyntia
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18021238
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Grupo: 2
Nombre del docente: Ing. Yaraset Reyes Sánchez
Contenido
UNIDAD II
LA ETICA EN LA
CIENCIA Y LA TECNOLOGIA
DIAGNOSTICO: (QUE SE)
(Media hora)
¿Qué es ciencia?
¿Qué
es investigación?
2.1.-
IMPLICACIONES ETICAS DE LA INVESTIGACION CIENTIFICA
Las implicaciones éticas del investigador son aquellas en las que
se ven los lados positivos o negativos que pueden tener un avance científico,
es decir, ver el daño o beneficio que puede tener un descubrimiento o
avance hacia la sociedad. Siempre el científico debe de tener en balance o
equilibrio su rigor ético y científico
El rigor científico es un método que da un resultado el cual sirve
para comprobar o demostrar una hipótesis, mientras que el ético involucra al
científico como observador y persona. Además de todo esto el científico debe tener un código ético que son:
Normas o reglas que rigen a la persona y las cuales
debe cumplir. Algunos ejemplos de ciencias que llevan una gran implicación
ética en sus investigaciones son bioéticos, biotecnología y genética.
Cuando nos referimos al rigor científico estamos aludiendo a la
búsqueda de cada vez mayor validez y confiabilidad en la presentación de los
datos y todo tipo de información concluyente
¿Qué es el rigor ético?
Este rigor ético deviene en una serie de implicancias que derivan
desde que la realidad puede ser percibida por el investigador en su papel de
observador y en el de persona.
Esta subjetividad traducida en sentimientos, emociones, aparte de
sus prejuicios y estereotipos pueden deformar su visión de la realidad. Así
también, el exceso de objetividad buscado por su rolde investigador puede
impregnar la investigación de tanta frialdad que pueden desbordar las
implicancias éticas.
Es la persona que trata de
hacer descubrimientos y avances tecnológicos cuidando a la vez que este no
traiga consecuencias negativas, por eso lo va acompañando con la ética. Busca
el mejoramiento de las cosas para tener resultados positivos que lleguen a ser
útiles para la sociedad y para la naturaleza. un tecnólogo debe siempre tener
en cuenta la ética para que sus avances tecnológicos sean de gran
ayuda y positivos, debe de
tratar de ver hacia un futuro si sus resultados pueden ser de gran ayuda o perjudiciales
para la sociedad.
La ética fluye mucho en los tecnólogos que
puede haber en las carreras y esta los dirige de tal manera en que sea
utilizado de forma correcta y concreta, para que todos vayan con un fin
positivo y puedan llegar a ejercer de una buena manera y no se pierda el
control de los mismos.
. De cada profesional, tecnólogo depende un
comportamiento ético ante la sociedad a la cuan se va a desempeñar, dirigiendo
su responsabilidad de diferentes maneras, ya sea dando la mejor solución y lo
mejor de sí para un desempeño intachable o tal vez escoger el camino fácil y
jugar con su nombre, imagen y además colegas en el campo. El comportamiento del
tecnólogo debe estar siempre equilibrado por la ética para un bien común a la
vez el tecnólogo cuida de los avances para que este llegue a ser mejor.
TAREA:
Cuales son los pasos para realizar
una investigación científica?
2.1.1.- LIMITES ETICOS DE LA INVESTIGACION
Los limites en la investigacion
son una serie de principios y normas que impiden que se utilice la ciencia en
decrimento del ser humano o el entorno.
La ciencia se debe utilizar para
mejorar la sociedad y promover el saber. Esta permite buscar la solución a
problemas aparentemente insolubles. En los últimos tiempos ha llegado a tal
avance que permite reproducir y modificar procesos normalmente naturales.
Los limites vienen intrínsecos al
delimitar hasta donde queremos llegar en el saber, sin cruzar las líneas de la
destrucción para llegar a saberlo. No son algo negativo, sino positivo, ya que
la idea de que se pueda investigar, implica que hay algo por descubrir.
El limite ético no debe entenderse
como algo restringente o que disminuya la posibilidad de investigar, sino como
algo que regula y armoniza al investigador y lo que esta investigando.
Una investigación también esta
sujeta a los limites de la propia investigación y al sujeto investigador, su
condición indigente, finita y contingente. La libertad de investigación debe ir
ligada a la libertad inherente de las personas
Los limites de la ética comunes a
todas las investigaciones, independiente de en que rama de la ciencia se
utilicen:
HONESTIDAD:
Los datos que se ofrecen a la
comunidad científica tienen que ser veraces, nunca se deben producir datos
falsos. Los científicos nunca deben de desinformar a la comunidad.
INTEGRIDAD:
Hay que actuar con sinceridad para
lograr la unificación de acción y pensamiento.
IMPARCIALIDAD:
Se debe evitar el sesgo en la investigación,
ya sea en el análisis de datos o sus interpretación, el diseño experimental o
su revisión. Hay que evitar en todas las investigaciones la parcialidad que
puede derivar de los intereses que pueden influir en la investigación.
SINCERIDAD:
Hay que compartir los datos
veraces que conseguimos de nuestra investigación, aunque estos se sometan a
criticas.
CONFIDENCIALIDAD:
Se necesita proteger la
confidencialidad en todos los aspectos de la investigación, desde sus
participantes hasta los expedientes del personal que participa en la misma.
NO DISCRIMINACION:
Se incluye dentro y fuera de la
investigación, en los participantes de la misma o con los colegas de profecion
que realizan estudios parecidos.
CUIDADO DE LOS ANIMALES:
LAa polémica por el uso de animales de
invetigacion científica ha tomado mucha fuerza en los últimos años. Se debe
intentar minimizar el impacto que la investigaciones tengan en los animales,
asi como diseñar experimentos que no afecten innecesariamente a los mismos.
LEGALIDAD:
Hay que acatar las leyes vigentes
en cada momento y entender que estas no contemplan todas las situaciones que
puedan desarrollarse en el curso de la investigación, por lo que es importante
entenderlas para valorar los limites de la propia investigación.
ACTIVIDAD:
LIMITES Y EJEMPLOS:
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LIMITES
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EJEMPLOS
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HONESTIDAD
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INTEGRIDAD
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IMPARCIALIDAD
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SINCERIDAD
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CUIDADO
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CONFIDENCIALIDAD
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NO DISCRIMINACIÓN
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CUIDADO DE LOS ANIMALES
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LEGALIDAD
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RESPONSABILIDAD
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2.1.2.- DESICIONES ETICAS EN LA INVESTIGACION
ACTIVIDAD:_
¿Qué es una decisión?
¿Qué
es moral?
¿Qué
es ética?
DESICIONES ETICAS EN LA
INVESTIGACION CIENTIFICA:
Una decisión ética en una
investigación, experimento o un trabajo científico es cuando se debe medir
realmente si aquello que se está haciendo transgrede o va contra la dignidad
humana, contra la naturaleza, contra la moral o contra la ley.
Ejemplo: Un investigador cree que es
posible implantar en un hombre un órgano sexual de un animal para que tenga
mayor energía y tamaño’
Decisión ética: No hacerlo; porque va
contra la dignidad humana y contra la naturaleza misma.
En todo caso
los científicos suelen tener instrumentos especiales para predecir las
consecuencias buenas o malas de su investigación y es deber suyo utilizar estos
instrumentos y hacer públicas las conclusiones
¿qué determina nuestros valores?
Se ha perdido el respeto por muchos de los valores que tanto
apreciaban las generaciones pasadas. Pero la confusión que actualmente impera
sobre los valores establecidos no ha
impedido que algunas personas busquen un código moral por el cual regirse.
2.1.3.- COMPORTAMIENTO ETICO DEL INVESTIGADOR:
El
investigador tiene la responsabilidad fundamental de proteger a todas las
personas que participan en la investigación y de colocar el bienestar de los
participantes por encima de los intereses de la ciencia y la sociedad.
El investigador debe elaborar protocolos de investigación
científica y técnicamente correctos basados en los mejores métodos científicos
. El investigador debe proteger la confidencialidad de los
participantes, según los términos declarados en el consentimiento informado. El
investigador tiene la responsabilidad de llevar a cabo la investigación en
plena conformidad con el protocolo que fue examinado y aprobado por el(los)
comité(s) de ética.
El
investigador debe cumplir con todas las decisiones o recomendaciones del comité
de ética que supervisa la investigación, incluso cumplir con brindar al
participante el tratamiento y/o la asistencia acordada, si se estipula en el
protocolo.
Estas responsabilidades no
deben ser Imprecisas; deben declararse explícitamente como parte del protocolo
de investigación y del consentimiento informado. Por último, una vez que se
haya concluido el estudio, el investigador debe comunicar los resultados del
estudio a los participantes y a la comunidad en general.
2.1.4
MOTIVACIONES DEL INVESTIGADOR
ACTIVIDAD:
¿Qué es una motivación?
¿Para ti cual es una buena
motivación?
¿Algo influye en una motivación?
2.1.4 MOTIVACIONES DEL
INVESTIGADOR
El término motivación en psicología y filosofía
indica las causas que mueven a la persona a realizar determinadas acciones y
persistir en ellas para su culminación. Este término está relacionado con el de
voluntad y el del interés. Las distintas escuelas de psicología tienen diversas
teorías sobre cómo se origina la motivación y su efecto en la conducta
observable.
En psicología y filosofía, motivación son las
cosas que mueven a la persona a realizar determinadas acciones y persistir en
ellas para su culminación. Este término está relacionado con el de voluntad y
el del interés.
La palabra motivación deriva del latín motus,
que significa movido, o de motio, que significa movimiento. La motivación puede
definirse como el señalamiento o énfasis que se descubre en una persona hacia
un determinado medio de satisfacer una necesidad, creando o aumentando con ello
el impulso necesario para que ponga en obra ese medio o esa acción, o bien para
que deje de hacerlo. Son las actitudes que dirigen el comportamiento de una
persona hacia el trabajo y lo apartan de la recreación y otras esferas de la
vida.
“Es el impulso que inicia, guía y mantiene el
comportamiento, hasta alcanzar la meta u objetivo deseado”.
Tipos de
motivaciones
·
Motivación intrínseca: Es debida a factores intrínsecos o del
entendimiento personal del mundo. Se evidencia cuando el individuo realiza una
actividad por el simple placer de realizarla, sin que nadie de manera obvia le
de algún incentivo externo. Algunos autores distinguen entre dos tipos de
motivación intrínseca: uno basado en el disfrute
y el otro en la autoexigencia.
·
Motivación extrínseca: Es debida a factores extrínsecos o incentivación externa. Aparece cuando lo que atrae no es la acción que se realiza en sí sino lo que se recibe a cambio de la actividad realizada.
Motivación extrínseca: Es debida a factores extrínsecos o incentivación externa. Aparece cuando lo que atrae no es la acción que se realiza en sí sino lo que se recibe a cambio de la actividad realizada.
En tanto que la motivación intrínseca no se basa en
incentivos económicos, es barata en términos monetarios pero cara en tanto que
las recompensas inherentes de la actividad deben ser internalizadas antes de
que puedan ser experimentadas como una motivación intrínseca. Sin embargo, la
motivación intrínseca no es la panacea para la motivación de los trabajadores.
Entre los problemas se incluye: Para muchas actividades con viabilidad
económica puede ser imposible encontrar suficientes individuos motivados
intrínsecamente. La motivación intrínseca es fácilmente destruida. Por ejemplo,
una motivación extrínseca adicional tiene un impacto negativo en la motivación
intrínseca en muchos casos (el percibir un reparto externo de incentivos
injusto agrava la situación).
·
Motivación
positiva:
Es un proceso mediante el cual el individuo inicia, sostiene y direcciona su
conducta hacia la obtención de una recompensa, sea externa (un premio) o
interna (la gratificación derivada de la ejecución de una tarea). Este
resultado positivo estimula la repetición de la conducta que lo produjo. Sus
consecuencias actúan como reforzadores de tal comportamiento.
·
Motivación
negativa:
Es el proceso de activación, mantenimiento y orientación de la conducta
individual, con la expectativa de evitar una consecuencia desagradable, ya sea
que venga del exterior (un castigo) o del interior de la persona (un
sentimiento de frustración). Este resultado negativo tiende a inhibir la
conducta que lo generó. Sin embargo, las modernas concepciones gerenciales no
consideran recomendable la utilización de la motivación negativa (la amenaza,
el miedo) y, por lo general, proponen el castigo como último recurso para
enfrentar conductas no deseadas.
·
La micromotivación: Es el proceso mediante el cual las
organizaciones crean un conjunto de incentivos materiales, sociales y
psicológicos, para generar en los trabajadores conductas que le permitan
satisfacer sus necesidades y alcanzar las metas organizacionales. Es un intento
particular para incrementar los niveles de esfuerzo esperado en el trabajo y,
con ellos, los niveles de satisfacción y desempeño individual. El
enriquecimiento de los puestos, los planes de incentivos salariales y las
políticas de ascenso forman parte de esos intentos.
·
La macromotivación: Es un proceso, por lo general no planeado,
mediante el cual la sociedad transmite ciertos mensajes que el individuo
internaliza y que le permiten formarse una idea sobre sí mismo y sobre el
trabajo, ideas que influencian seriamente los niveles de motivación individual.
2.2 IMPLICACIONES ETICAS EN EL DESARROLLO Y
APLICACIÓN DE LA TECNOLOGIA
ACTIVIDAD PREVIA:
¿Para ti qué es tecnología?
¿La ciencia y la tecnología están
ligadas? ¿Por qué?
2.2.- IMPLICACIONES ETICAS EN EL
DESARROLLO Y APLICACIÓN DE LA TECNOLOGIA
La tecnología es un medio
importante para crear entornos físicos y humanos nuevos. Sin embargo, los
resultados de cambiar el mundo son impredecibles con frecuencia. Anticiparse a
los efectos de la tecnología es tan importante como prever comprender sus
potencialidades.
. Hoy, la tecnología puede
definirse como la aplicación del conocimiento científico a la solución de
problemas prácticos y la obtención de metas humanas. Tecnología apropiada,
conveniente o intermedia.
El uso inadecuado de
la tecnología ha ocasionado diversos problemas ambientales:
* Globales: pérdida de la diversidad
biológica, aumento de la contaminación del suelo, aire y agua,
degradación del suelo, cambios climáticos y agotamiento de la capa de ozono.
* Regionales:
contaminación transfronteriza del aire, acidificación de la lluvia
y el aire. Deposición ácida atmosférica, incremento de las
concentraciones de ozono superficial y deposición atmosférica de
tóxicos.
* Locales:
degradación de la calidad del aire en las ciudades y emisiones
accidentales durante el uso, procesamiento, manipulación o transporte de
sustancias tóxicas o radioactivas que originan episodios agudos de
contaminación del aire.
El conocimiento tecnológico, a diferencia del
científico, se conforma por nuevos procedimientos para alcanzar ciertos fines
prácticos; pueden considerarse como el conocimiento de procedimientos probados
por los que se logran objetivos predeterminados.
2.2.1 CONCEPTOS Y PROBLEMAS DE LA TECNOETICA Y LA
BIOTECA
La tecnoetica: La
ciencia es neutral por que se ocupa de ampliar nuestro conocimiento pero la
tecnología puede estar al servicio de fines adecuados o inadecuados éticamente
por esta razón la tecnología no es intrínsecamente buena ni mala. Además
debemos intentar q los técnicos asuman y participen de esta tecnoetica y por lo
tanto se sientan responsable de las consecuencias de su trabajo.
Los
problemas bioeticos: los descubrimientos y adelantos tecnológicos apropiando
enormes beneficios. No es necesario señalar todo lo q esto ha significado para
la humanidad. En otros ámbitos también en éste la tecnología y el progreso
tienen una cara menos favorable que
plantea serios dilemas morales.
PELIGROS
Y APLICACION DE LA TECNOETICA
El investigador Tecnológico tiene el deseo ferviente de transformar, adaptar, preservar y someter al medio. Dicho sometimiento lleva a ver al trabajador y al entorno natural como medio y no como fin. Se subordina a los seres humanos a su quehacer y a su medio para privilegiar lo económico y no se reconoce a la persona. Pocos momentos para reflexionar sobre lo que se hace, ya que la tendencia neoliberal lleva al hombre a la competencia exacerbada.
DIFERENCIAS
ENTRE EL INVESTIGADOR TECNOLOGICO Y EL CIENTIFICO
·
El
tecnólogo actúa desde el escenario, el médico o científico lo hace en su
laboratorio y el contacto con lo social no es tan estrecho desde el inicio.
·
L
a inv. Tecnológica hace sentir sus efectos de manera inmediata en lo laboral,
social, político, educativo e individual.
·
La
labor del tecnólogo está en razón a la generación de riquezas y beneficios.
Sus artificios y herramientas están vinculadas con la alteración de las condiciones ecológicas.
Sus artificios y herramientas están vinculadas con la alteración de las condiciones ecológicas.
·
De
él depende, en gran medida, el frenar la dependencia de exportaciones.
Un buen inv. Tecnológico conoce y controla el sistema, utiliza los mecanismos pertinentes y prevee consecuencias negativas.
Un buen inv. Tecnológico conoce y controla el sistema, utiliza los mecanismos pertinentes y prevee consecuencias negativas.
Tecnoética ayuda a dar información sobre
los principios éticos a seguir, la toma de decisiones con el fin de activar la
tecnología y evitar el mal uso de la tecnología. Normalmente, según los
expertos en el campo de la tecnoética, pasar a conceptualizar la ética y la
tecnología y el nombre como un cuerpo interconectado en la sociedad y la vida
personal.
Con los nuevos avances en la tecnología
hay un cambio constante en los principios de tecnoética. La tecnología cada día
trae nuevos inventos sorprendentes que han hecho la vida mas fácil y muy
transparente. Ahora la tecnología se ha
convertido en parte de la conciencia de los seres humanos, por lo tanto se requiere
un modelo ético lógico.
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BIOETICA
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TECNOETICA
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Es la rama de la ética que se dedica a
proveer los principios para la conducta correcta.
Del ser humano respecto a la vida, tanto de
la vida humana como de la vida no humana(animal y vegetal),así como el
ambiente en el que puede darse condiciones aceptables para la vida.
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Es una
disciplina filosófica que reflexiona sobre la valoración moral de los fines y
usos de la técnica y la ciencia
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2.2.2 COMPORTAMIENTO ETICO DEL TECONOLOGO
ACTIVIDAD PREVIA:
¿Qué es tecnología?
¿Que es tecnólogo?
¿Que es tecnólogo?
2.2.2 COMPORTAMIENTO ETICO DEL
TECNOLOGO
Es la persona que trata de
hacer descubrimientos y avances tecnológicos cuidando a la vez que este no
traiga consecuencias negativas, por eso lo va acompañando con la ética. Busca
el mejoramiento de las cosas para tener resultados positivos que lleguen a ser
útiles para la sociedad y para la naturaleza. un tecnólogo debe siempre tener
en cuenta la ética para que sus avances tecnológicos sean de gran ayuda y
positivos, debe de tratar de ver hacia un futuro si sus resultados pueden ser
de gran ayuda o perjudiciales para la sociedad.
La ética fluye mucho en los tecnólogos que
puede haber en las carreras y esta los dirige de tal manera en que sea
utilizado de forma correcta y concreta, para que todos vayan con un fin
positivo y puedan llegar a ejercer de una buena manera y no se pierda el control
de los mismos.
De cada profesional, tecnólogo depende un comportamiento
ético ante la sociedad a la cuan se va a desempeñar, dirigiendo su
responsabilidad de diferentes maneras, ya sea dando la mejor solución y lo
mejor de sí para un desempeño intachable o tal vez escoger el camino fácil y
jugar con su nombre, imagen y además colegas en el campo. El comportamiento del
tecnólogo debe estar siempre equilibrado por la ética para un bien común a la
vez el tecnólogo cuida de los avances para que este llegue a ser mejor.
